随着时代的进步，各个传统行业都在寻求新的发展方向，其中也包括受人们重点关注的教育行业。经过数十年的变革，我国的教育行业已经从早期的“灌输”转变为如今的多元化全面发展阶段。在这十分有意义的历程中，有无数的优秀人才和成果不断涌现，推动着行业的不断进步。在教育行业下属的各项分支中，音乐教育领域因其涉及艺术、情感、创造力等多方面的因素，对教育者来说一直是富有挑战性和创新性的领域。

在如今的改革道路上，我国音乐教育领域内多位知名专家不断探索新的教学方法和理念，为行业的发展做出应有的贡献，其中最具代表性的，非知名音乐教研专家梁詠诗莫属。多年的教学工作，让她对传统音乐教学模式有着深入认识，同时对于行业的发展变化也有着自己独到的见解。通过不断地研究学习和精炼，梁詠诗大力推广新的教学方法，力求以最科学化的形式来提升教师与学生的音乐素养。她曾谈到：“数字化、智能化已然是各行各业未来发展的重要方向，我们教育行业尤其是音乐教育领域更是如此。传统的课堂授课模式已经不能匹配学生们对音乐表达和鉴赏的需求。在智能化技术和新媒体媒介的影响下，学生们对音乐风格和类型的认知和接受度越来越高，对于音乐练习和创作也越来越积极。这就要求我们教育教学工作者必须要跟上时代步伐，不要限制在旧的教学模式中，必须通过不断地努力去提升个人和团队的能力，才能培养学生们成为艺术修养和创造力兼具的人才。”

作为国内杰出的音乐教育行业专家，梁詠诗有着扎实的音乐知识技能和国内外音乐教育经验。她在星海音乐学院和白俄罗斯布列斯特国立大学学习了音乐教育专业，深入了解了这一专业的理论与实践，并受到欧洲同行的启发，长期致力于对音乐教育教学培训进行创新改革。她以培养人格为根本任务，以提升学生核心素养为目标，优化了内容组织、教学方式、分级课程体系和评价体系，促进了学生的全面发展。

 

图为梁詠诗老师推广Sissy英皇乐理教学法北京站第一期

在实践中，梁詠诗的教育教学方法获得了学生们的喜爱，同时也为任职机构提升了行业的影响力，得到了行业内专家学者的一致认可。现如今已经有不少艺术机构、企业、专家等都纷纷来找梁詠诗取经，共同探讨中国音乐教育改革发展的潜在方向。除了在教育教学方面有着独到见解，梁詠诗还研发出多个具有行业领先性的知识产权成果，对于音乐教育教研工作起到了一定的帮助作用。在以往的教学工作中，梁詠诗发现传统音乐练习工作中缺乏有效的反馈和指导，使得学生对于自己的练习效果和进步情况难以评估和调整，即使如今的练习中已经引入了一定设备辅助学生练习，但依然是“盲人摸象”。为解决此类问题，她将深度学习技术引入到音乐教育中，研发出“基于深度学习的音乐练习行为分析指导云平台V1.0”。该系统通过收集和分析学生们在练习过程中产生的各种数据（如声音、动作、表情等），为学生们提供了更加精准、全面、及时的练习反馈和指导，让学生们在真实的数据展示中，对于自己的练习效果和进步情况有了清晰的认知和评价。学生们在使用了“基于深度学习的音乐练习行为分析指导云平台V1.0”后都能够有效地提升自己的音乐素养和技能，让原本看似枯燥的练习一下子变得十分有趣。

根据大量使用者的反馈，梁詠诗的成果可以让他们更好地进行音乐练习，无论是新曲目或技法的掌握还是对以往曲目或技法的复习，“基于深度学习的音乐练习行为分析指导云平台V1.0”都能够高效地提供专业、客观、个性化的建议和指导。可以说，梁詠诗研发的这项成果真正帮助学习者提高了音乐练习的效率和质量。凭借着这一自主研发的知识产权成果，梁詠诗在音乐教育领域的影响力日益增长，不仅被星海音乐学院聘为了社会艺术水平考级考官，还在2022年第9届KJC亚洲国际艺术节上担任中国赛区评委。而教学老师也能通过对系统收集的数据进行分析，有效地提升了教育评估力、发现出以往难以察觉的音乐教学问题和短板，通过音乐练习行为的数据对教育目标实施过程与成效进行实时监控，有效地增强教育指导能力。

在未来，梁詠诗也表示自己将继续坚持自我革新、不断进步、推陈出新，与音乐教育行业人才携手合作，为音乐教育发展壮大出谋划策，助力实现音乐教育现代化，为建设多元化、高质量的音乐教育体系贡献力量！（文/刘晓）